[來源] ? ? [發表時間] 2019-6-4 17:48:47 ? ?
專題 | 序號 | 主要課程 |
教育管理干部專題 | 1 | 新時代背景下中國教育面臨的機遇與挑戰 |
2 | 當前基礎教育改革中的熱點問題 | |
3 | 義務教育均衡發展的戰略思考 | |
4 | 基礎教育改革探索之校長職級制 | |
5 | 戰略思維與創新管理 | |
6 | 師德師風建設 | |
7 | 陽光心態與壓力調適 | |
8 | 國學智慧與教育管理能力提升 | |
高校人才工作者專題 | 1 | 強化新舊動能轉換支撐，深入實施人才優先發展戰略 |
2 | 以人才優先發展引領高校創新發展 | |
3 | 高校人才激勵政策創新 | |
4 | 科學人才觀視角下的人才引進、培養與管理 | |
5 | 識人、用人和留人之道——人才強校戰略的幾點思考 | |
6 | 海爾企業文化對高校人才工作的啟示 | |
7 | 人才工作者的心理調適與健康維護 | |
8 | 齊魯文化交流與體驗 | |
新高考改革專題 | 1 | 2018年新高考政策解讀 |
2 | 新高考改革背景下課程設置探討 | |
3 | 新高考改革背景下分層分類走班的實踐探索 | |
4 | 綜合素質評價實踐 | |
5 | 學生發展指導實踐 | |
6 | 浙江、上海新高考改革經驗分享 | |
7 | 新高考高校招生制度及山大招生情況交流 | |
8 | 國家基礎教育綜合改革實驗區： 濰坊市教育綜合改革經驗分享 | |
9 | 國學與教育人生 | |
職業院校管理干部專題 | 1 | 新時代背景下職業教育改革發展的形勢與任務 |
2 | 多元化辦學與職業教育辦學制度改革 | |
3 | 特色職業學校建設的實踐與思考 | |
4 | 職業學校人才培養模式改革 | |
5 | 校企合作與產學研良性互動 | |
6 | 職業學?！半p師型”教師隊伍建設 | |
7 | 國學智慧與學校管理 | |
8 | 學校中層干部能力提升與管理藝術 | |
職業院校骨干教師專題 | 1 | 當前職業教育教學改革的前沿問題 |
2 | 職業學校教師專業發展 | |
3 | 職業院校教師的師德師風建設 | |
4 | 職業院校教師的教學科研成果應用 | |
5 | 職業學校課程開發與教學模式創新 | |
6 | 職業院?，F代學徒制試點的經驗 | |
7 | 國學智慧與教育人生 | |
8 | 職業教育名師成長之路 | |
中小學校長專題 | 1 | 學校發展戰略規劃的制定與實施 |
2 | 中學教育教學效果評估與督導 | |
3 | 名校校長辦學理念與管理方法 | |
4 | 山東省校長職級制改革經驗分析 | |
5 | 校園突發事件預防預警及應急處置 | |
6 | 學校校園文化建設 | |
7 | 校長管理素養與領導力提升 | |
8 | 學校管理與教師團隊建設 | |
9 | 學校形象塑造與教學質量提升 | |
中小學班主任專題 | 1 | 現代班主任應具備的教育理念與教育智慧 |
2 | 班級管理的創新與實踐 | |
3 | 學生常見心理問題分析與干預 | |
4 | 問題學生的教育與引導 | |
5 | 優秀班會課實錄點評 | |
6 | 學生學習動機的培養與激發 | |
7 | “班級管理金點子”研討會 | |
8 | 教師素質與班主任工作藝術 | |
中小學骨干教師專題 | 1 | 教育家的必備素質及成長規律 |
2 | 當前課堂教學改革發展狀況及問題分析 | |
3 | 骨干教師如何做好教學科研 | |
4 | 校本研修與教師專業發展 | |
5 | 慕課建設與翻轉課堂教學研討 | |
6 | 名師成長與名校發展啟示 | |
7 | 小班化教學策略 | |
8 | 教師心理調適與壓力疏導 | |
幼兒園園長專題 | 1 | 當前幼兒教育中的新理念、新思路、新方法 |
2 | 新時代背景下的幼兒園創新管理 | |
3 | 幼兒園課程設計和特色教學 | |
4 | 幼兒園安全事故預防與應急管理 | |
5 | 入園準備與幼小銜接 | |
6 | 讓幼兒在自信中健康成長 | |
7 | 幼兒園優質環境創設 | |
8 | 和諧團隊建設與高效執行力打造 | |
幼兒園骨干教師專題 | 1 | 《3-6歲兒童學習發展指南》的學習與指導 |
2 | 幼兒園骨干教師的必備素質 | |
3 | 幼兒園骨干教師的課題研究和科研能力培養 | |
4 | 幼兒園課程游戲化建設 | |
5 | 幼兒身心成長與教育 | |
6 | 幼兒園教師職業道德與心理健康 | |
7 | 幼兒藝術教育與藝術欣賞 | |
8 | 文學閱讀與人文素養提升 | |
特殊教育教師專題 | 1 | 弘揚紅船精神，牢記初心使命 |
2 | 信息技術推動特殊教育發展 | |
3 | 特殊兒童早期運動康復理論與實踐 | |
4 | 自閉癥兒童語言康復訓練的問題與“關鍵領域”干預的探討 | |
5 | 特殊兒童行為矯正 | |
6 | 與特殊兒童家長溝通咨詢技巧 | |
7 | 關注心理健康，促進學生成長 | |
8 | 文學閱讀與人文修養提升 | |
學校德育專題 | 1 | 學校德育工作的形勢與任務 |
2 | 核心素養背景下的德育創新 | |
3 | 社會主義核心價值觀與學校德育 | |
4 | 學校管理與德育體系建設 | |
5 | 特色學校建設 | |
6 | 多元化背景下的德育課程一體化建設 | |
7 | 積極青少年發展觀 | |
8 | 弘揚中國書法文化精神 | |
學校安全專題 | 1 | 推進平安校園創建，營造良好育人環境 |
2 | 校園安全管理制度建設 | |
3 | 學校食品安全管理與營養搭配 | |
4 | 校園現場應急救護知識講解 | |
5 | 校園設備安全管理 | |
6 | 學生心理健康維護與心理危機干預 | |
7 | 學校安全典型案例分析與經驗交流 | |
8 | 齊魯文化交流與體驗 | |
移 動 課 堂 | 1 | 曲阜：體驗齊魯文化、學習孔子教育理念 |
2 | 濟南第三職業中專 | |
3 | 濟南第六職業中專 | |
4 | 山東大學基礎教育集團 | |
5 | 山東大學博物館/文史館 | |
6 | 濟南市博文中學 | |
7 | 濟南市趵突泉小學 | |
8 | 章丘第四中學 | |
研討交流 | 1 | 考察山東大學人才交流工作 |
2 | 考察浪潮集團人才交流工作 | |
3 | 新高考高校招生制度及山大招生情況交流 |